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住まい・環境教育の方法としての「布絵ワークショップ」の考察--教員の体験と評価を通して
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滑面平板の亂流摩擦抵抗 : 新しくえられた資料の報告並に舊資料の検討
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LUCY ASHTON號による實船抵抗實験 : 第1報-實船計測
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ワグナー法成立の由来
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