総合的な学習の時間における交通バリアフリー教育の取り組み--北海道江別市立中央小学校の実践を中心に

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概要

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• アジア障害社会学会の論文

アジア障害社会学会 | 論文

• 視覚障害者の移動のバリアとなっている携帯メール利用者の実態
• 大学による学校になじめない子どもたちのための地域支援活動の試み--I地域でのグループ活動「ポレポレクラブ」を通して
• 高い研修効果を示してきた障害者接客研修「東武方式」
• 障害理解教育の基本的な考え方
• 日本の高等学校福祉系学科における教育の課題

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