提言 LD、ADHD児等に対する特別支援教育実現のために行政・学校・教員は何をすべきか (特集1 LD・ADHDへの対応と「特別支援教育」--今、学校に必要な支援体制とは)
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概要
第一法規 | 論文
- 地方税徴収実務のテーゼ(26)合理化及び効率化の推進策
- 地方税徴収実務のテーゼ(25)「単年度整理の促進」を実践する
- 地方税徴収実務のテーゼ(24)収入率向上の近道「現年度優先主義」
- 地方税徴収実務のテーゼ(23)納税交渉力の重要性
- 地方税徴収実務のテーゼ(22)差押えから解除の期間を考える