特別な配慮が必要な子どもたちの学習や生活を通常の学級で支援するための取り組み (第1特集 通級指導教室の新たな役割--「特別支援教室」の在り方を探る) -- (通常の学級での学習・生活の支援をめざす実践)

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概要

日本文化科学社 | 論文

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