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屋内外のペーパーグライダー競技会の滞空記録の比較 (第9回スカイスポーツシンポジウム講演集)
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論文 | ランダム
幼児のカテゴリー化様式に及ぼす刺激、課題および学習量の効果
記銘-再認パラダイムにおけるプロトタイプ事例の保持
反復記銘-再認課題におけるプロトタイプの抽象
幼児のカテゴリー化に及ぼす言語的抽象能力の効果
幼児のカテゴリー化様式に影響する要因
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