実務における民事訴訟(3)主張・立証方法を考える 民法総則(1)
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概要
論文 | ランダム
- How can cognitive and learning science contribute to implementing e-learning in Japanese schools? (特集 学校教育と認知科学)
- 認知神経科学からみたディスレクシア (特集 認知科学的アプローチ)
- 人はなぜ子育てに悩むのか(記念講演,(1)講演・対談・シンポジウム等要旨,1.第61回大会の開催,平成20年度事業概要,1.日本保育学会の状況,第4部保育の歩み(その2))
- 学習に困難を伴う子どもの言語学習支援プログラムとそれに伴う認知機能・脳機能の変化について
- いじめを生む社会