社会的行為と相対化の問題について--モチーフとしてのハンセン病経験者の生と「知覚の現象学」の社会学的可能性
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概要
立命館大学産業社会学会 | 論文
- パネル討論 子どもたちが輝く社会とは ([立命館大学]産業社会学部子ども社会専攻小学校教員養成課程開設記念シンポジウム 子どもたちが輝く社会とは--現代社会のあり方を子どもの視点から問う)
- 登校拒否の背後にある問題--高校2年生男子生徒の事例から
- コミュニティ・エンパワーメント制度の可能性と課題--京都市「一般施策化した旧同和対策事業」のケーススタディ
- 地域住民自治組織を活性化させる要件--上京区春日学区のケーススタディ
- ミシェル・フーコーの権力論における「生存の技法」--「戦略」と「抵抗」を可能にするエティックとしての「生存の技法」