学校ごとに作成した評価規準で客観性は保てるのか (特集 「絶対評価」で問われる基礎学力と結果責任--評価基準としての言語技術) -- (第一部 「絶対評価」で問われる基礎学力と結果責任)
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- 内因性光学的信号による刺激選択性を強調した機能マップの構築
- 観察角度に依存しない物体認識課題時の事象関連電位
- 腱板不全断裂に対する保存療法の効果
- スーチャーアンカーを用いた Bankart 法の術後成績 : 直視下法と鏡視下法の比較検討
- Bony Partial Articular Surface Tendon Avulsion (PASTA) 病変に対して関節鏡視下修復術を施行した一症例