学校ごとに作成した評価規準で客観性は保てるのか (特集 「絶対評価」で問われる基礎学力と結果責任--評価基準としての言語技術) -- (第一部 「絶対評価」で問われる基礎学力と結果責任)
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概要
論文 | ランダム
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