看護実習効果を高める学習者主体の教育方法に関する研究--プロセスレコードを用いた看護教育場面の質的分析

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概要

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• 奈良県立医科大学看護短期大学部の論文

奈良県立医科大学看護短期大学部 | 論文

• 本学〔奈良県立医科大学看護短期大学部〕看護学実習で「ロイ適応モデル」の母性看護過程へ適応の試み
• 0〜3歳児のいる家族のサポート源と社会的支援の互酬性
• 明治期学会誌「助産之栞」にみる分娩期援助の研究
• 子育て家族の「社会化」へのアプローチ--ビデオ録画を中心として
• 新人看護師の体験から看護基礎教育について考える

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