デューイ・スクールの批判的検討--「実験室」としての学校の妥当性 (特集 プラグマティズムの現在)
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概要
論文 | ランダム
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- ネコの社会的知性はいかに研究するべきか
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- 305 位相差繰り返し検出法を使った非接触トルクセンサ(T01-2 マイクロ・ナノダイナミクスの計測と制御(2),大会テーマセッション,21世紀地球環境革命の機械工学:人・マイクロナノ・エネルギー・環境)