視覚的モデル提示を活用した口頭発表指導法--いい例と悪い例の比較の効果
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概要
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- 小出記念日本語教育研究会の論文
- 2001-02-22
小出記念日本語教育研究会 | 論文
- ネットワーク時代に対応した知恵と技 (第12回小出記念日本語教育研究会より) -- (シンポジウム「インターネットを利用した日本語教育」)
- パネルディスカッション「学部レベルにおける正規留学生の受け入れと教育を巡る問題」 (第8回小出記念日本語教育研究会より)
- 中国人学習者を対象としたピア・レスポンス--ビリーフ調査から話し合いの問題点を探る
- カテゴリー3(大学院生・研究生のクラス)報告--「学習環境・条件の差」への対応 (第15回 小出記念日本語教育研究会より) -- (ワークショップ レベル差のある学習者のいるクラスへの対応)
- 実践報告 留学生支援に必要なことは何か--東京国際大学日本語補習システムの学習記録の分析