「総合的な学習」国際理解教育における評価方略の開発

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概要

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• 広島大学教育学部・関係附属学校園共同研究体制の論文

広島大学教育学部・関係附属学校園共同研究体制 | 論文

• 数学に対する生徒の信念・目的・態度の調査研究(III)
• 食品の購入形態からみた食生活に関する研究
• ビデオ教材「ボルボックスの生活環」の開発と実践的評価
• 高等学校家庭科における環境教育の検証--環境の3Rと環境家計簿を中心に据えた学習モデルの場合
• 「Oral Communication」の実践と課題

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