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ヨハネ黙示録解釈をめぐる歴史的展開--なぜ「ヨハネ黙示録」は『新約聖書』に取り入れられたのか
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[資料紹介]松室重剛の工部美術学校関係の資料
工部美術学校研究寄与--教師アキッレ・サンジョヴァンニの画家形成過程を中心に (「美術に関する調査研究の助成」研究報告) -- (2000年度助成)
工部美術学校に学んだ人々--七人の女性と駒峰忠臣
工部美術学校における彫刻教育の研究-2-
工部美術学校における彫刻教育の研究-1-
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