シリーズ/日本再発見(47)高野辰之(2)父が設立に奔走した永江学校を卒業,教師生活の第一歩は母校の代用教員
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概要
論文 | ランダム
- 障害のある子供たちと「共生・共育」--小学校、高校への養護学校分校設置でシンポ--静岡県
- 教育的行為としてのコミュニケーション的行為の実践化に向けて
- 多様な文化と共生、地元での運動 (特集 学校・教委との遠慮のない付き合い方--心のバリアを超えて)
- 地域の学校で「共に学ぶ」教育の意義と今後の課題
- NICUの感染制御の実際--総論 (特集 各科領域の感染制御)