改悪にしかならない「ゆとり教育」2002年の問題点 (特集 これでいいのか!?日本の教育)
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概要
論文 | ランダム
- 福井大学吉田研究室(フレッシュアイズ〜映像研究現場紹介〜)
- 静岡大学川人研究室(フレッシュアイズ〜映像研究現場紹介〜)
- にこにこルームの学習支援が小学生に及ぼす効果(2) : 平成20年度後期の小学生と保護者を対象とした調査
- にこにこルームの学習支援プログラムが学生の力量形成に及ぼす効果(2) : 平成20年度後期の学生を対象とした質問紙調査
- 大型まき網船を現状20隻で抑制--カツオ・マグロ資源管理で中国が約束