回復からさらなる成長へ--21世紀へ向けたアフリカの開発課題
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概要
論文 | ランダム
- 子どもの力を信頼して「自治権」を確立させる (特集「いじめと人権」教師に何が出来るか) -- (提言・「いじめ克服」の人権教育の在り方)
- 広い視野から学校を見つめ直すこと (特集学校変革を「授業レベル」で考える) -- (提言・現場からの教育改革--教師に何を期待するか)
- 子どもを主体とした21世紀の学校 (新しい学校づくりへの提言-9-)
- 意見 教職員と保護者の価値観の転換を--楽しい学校は地域にひらかれた学校 (楽しい学校づくりへの挑戦) -- (〔楽しい学校づくりへの挑戦〕)
- 半導体テルル蒸着膜の電気的性質