知的障害児に対するムーブメント指導のムーブメント教育プログラムアセスメント(MEPA)と適応行動尺度(ABS)からみた効果

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概要

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• ノ-トルダム清心女子大学児童臨床研究所の論文

ノ-トルダム清心女子大学児童臨床研究所 | 論文

• 友人関係ストレッサーが登校意欲に及ぼす影響について
• 性格特性とユーモア志向がストレス反応に及ぼす影響
• 家族システムの機能状態が親の養育にどのような関わりをもつか
• 子どもの描画活動における感情表現の発達的研究
• 児童学科における美術教育の試み

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