教育理論の普遍的言語の何が悪いのか?--特に「教育理論の自律」と「分析」について (フォーラム1 言語と教育)

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概要

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• 近代教育思想史研究会の論文

近代教育思想史研究会 | 論文

• 「都市と教育」を論ずる視点--思想史的方法と観賞学的方法 (フォーラム 都市と教育)
• コメント:「世俗外個人」とは何か (フォ-ラム 2)
• ノ-ルとナチズム問題への視角 (近代教育フォ-ラム)
• 誤解について、あるいはテキストの隠れた次元
• 教育思想研究におけるミーメーシス概念の可能性 (コロキウム)

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