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論文 | ランダム
ラウンドテーブル 総合的な学習と大学入試 (〔大学教育学会第24回大会〕)
マーケティングをどのように講義するか--学力低下を背景に考える
学力低下より道徳心低下を憂う (特集 道徳教育・心の教育)
提言1 学力低下論をこえて
教育の広場--夏休みを迎えた学校週5日制 夏、冬休みの短縮に生徒の驚き 遠足、修学旅行も犠牲になる 学力低下の不安を抱えて学校の苦悩
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