総合的な学習を取り入れた教育課程の創造と教師の役割
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概要
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- 学校運営研究会の論文
- 1999-04-00
学校運営研究会 | 論文
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- 実践事例1 犬山で育つ「学び合う教師集団」--授業改善のための自己評価と相互評価 (特集 教職の専門職性と教員免許更新制)
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