地震・津波碑探訪-5-

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概要

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論文 | ランダム

• 幼児の表現 子どもの中から生まれるリズム (身体-かかわり-表現 身体に息づくリズム) -- (体育授業研究)
• 授業研究・内容と指導 幼稚園・保育園 動きあそびからイメージを--「川をジャンプ」を題材にして
• 研究と情報 動きあそびから身体表現へ
• 子どもと共に生きる保育者の養成
• 大学 全身で伸び伸び動く保育者を目指して--創作ダンス学習におけるVTR自己評価の実践 (授業研究 内容と指導)

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