高田論文へのコメント「私ならこう書く」--セラピスト自身と治療関係をより「生きた」ものにするために (沈黙を共に過ごしてきた思春期男子との面接過程)
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概要
広島大学大学院教育学研究科心理教育相談室 | 論文
- スクールカウンセラーから見た不登校に対する教育臨床的支援--野瀬論文へのコメント (息子の不登校を契機に自らを見つめなおした母親との面接過程)
- 子どもと母親の「出会いの最前線」での衝突の意味--渡辺論文へのコメント (わが子に「振り回される」母親の事例--ある母親のアイデンティティの営み)
- ある「自立したい」青年との面接過程
- 自分も息子も吃音を持つ母親との面接過程
- セラピストへの身体的攻撃を楽しんだ12歳男子との遊戯療法過程