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基礎スケ-ト滑走技術の分析的研究--惰性滑走の動形と足底加重との関係を中心に
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宮城教育大学の論文
宮城教育大学 | 論文
フレームの存在による読み飛ばしとフレームの変更による読みの促進
有意味材料学習の特徴
文学教材で何を指導すべきか : 確かめられることと確かめられないこと
理解と応用
文章理解の過程とその問題点
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