ボ-ダレス時代何が必要か一人ひとりの国際化(4)日本人のコミュニケ-ションスタイル
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概要
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- 1997-12-20
論文 | ランダム
- 学童保育指導員の専門性と子ども集団の教育力の再発見
- 言葉かけひとつで場面が変わる (わたしの考える指導員の専門性)
- 同時代を生きるものとして (わたしの考える指導員の専門性)
- 子ども・親・指導員をまるごと地域生活に放り込むダイナミズムから (わたしの考える指導員の専門性)
- 学童保育における指導員の指導性--関係行為としての教育実践の視点から