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兵庫県南部地震と斜面災害--宅地地盤災害
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論文 | ランダム
「ゆとり教育」改革と学力
教育内容と教授・学習過程の質が問題ではないか(公開シンポジウム 学力問題を考える : 何が問題であり、何をなすべきか,発表要旨)
平和教育と修学旅行
「教職の意義等に関する科目」の実践的研究 : 教職像・教職志望を中心に
学校教育教員養成課程学生の小中学校交差連続教育実習についての調査研究 ―実施後の実習生・附属学校教官アンケート調査をもとに―
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