教職員の勤務評定の研究--「神奈川方式」の意義をめぐって
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概要
大塚学校経営研究会(筑波大学教育学系学校経営研究室内) | 論文
- 学校評議員制度の導入 (特集 21世紀の学校像を展望する--地域教育経営論の再検討)
- 教職アイデンティティ組み替えの課題 (特集 教職像の再構築)
- 小学校の教育活動における地域性の受容と具現化に関する研究--首都圏近郊の二小学校における事例研究
- 学校現場の問題 総合的な学習をつくることによってひらかれた教員としての資質・能力--子どもと地域が手を結び実現する夢・第四小学校の総合的な学習を通して
- 高校教育改革のマクロな構造を読む (シンポジウム「現代高校教育改革のゆくえ--問題の構造と改革課題」)