低学年の説明的文章教材の学習指導の研究--庭野三省氏,伊藤源太郎氏の「さけが大きくなるまで」(教出2年下)実践を手がかりとして

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概要

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• 新潟大学教育学部の論文

新潟大学教育学部 | 論文

• メディア・リテラシーの課題と展望
• ADHDのある生徒を対象とした行動支援プログラムによる授業中の問題行動の改善
• 解釈学の問題・読みにおける作者の存在について--安西冬衛「春」の場面を例に
• 文学教育論--その原理と方法-3-「読みのすがた」について
• 文学教育論--その原理と方法-2-について

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