日本の子ども観の文化的特質に関する一考察--間引きのもつ意味を手がかりとして
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概要
立教大学文学部教育学研究室 | 論文
- 教員養成をめぐる政策動向と立教大学の教師養成教育 (共同研究 教職に関する意識と力量の形成と変容に関する追跡研究--教師のライフコース研究の視点から)
- 教育実習生の体験
- 「教師に必要な力量」観とその特徴 (共同研究 教職に関する意識と力量の形成と変容に関する追跡研究--教師のライフコース研究の視点から)
- コルチャック藤田先生 (藤田昌士教授退職記念号) -- (藤田昌士先生を送る)
- 学童疎開史研究ノ-ト