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連続シンポジウム「教科教育と人間観」
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大阪教育大学理科教育研究施設の論文
大阪教育大学理科教育研究施設 | 論文
日本の環境教育研究の動向についての一考察--もう一つの環境教育としての「持続可能性のための教育」に注目して
大阪府豊中市緑丘にある垂直層の見える崖の教材化
微化石の教材化-1-
郷土の地学教材--上町台地を中心として
学生実験の検討と改善のための提言--理科専攻学生を対象とした意識調査の結果をもとにして
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