子どもはいかに知識を伝達し合うか--幼児の自然との関わりを中心とした観察から

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概要

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• 広島大学教育学部附属幼年教育研究施設の論文

広島大学教育学部附属幼年教育研究施設 | 論文

• 自由遊び場面における幼児のユ-モア発言
• 入園期のオリエンテ-ションの日米比較
• 幼児の交友集団の規模と持続期間
• 幼児におけるMuller-Lyer錯視の連続呈示効果-2-錯視量に及ぼす言語教示の影響
• 幼児におけるMuller-Lyer錯視の連続呈示効果

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