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「全同教総会」のこと (狭山5・22全国同盟休校のたたかい<特集>)
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論文 | ランダム
ろう教育科学会第47回大会座談会 多様なニーズに応える言語指導
聴覚障害者の使用する手話の特徴の分析
大正・昭和初期におけるろう教育の歴史的考察 : 卒業生夫妻の証言にみる東京市立聾学校の教育の実際
ろう教育と手話3 : 音韻認識を中心に(自主シンポジウム56,日本特殊教育学会第42回大会シンポジウム報告)
聴覚障害生徒の算数・数学についての学力保障に対する校外支援のあり方
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