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『民主主義と教育』における《学校》概念について--デュ-イ学校論の方法的特質
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1.癌の痛み(シンポジウム「痛みの臨床」)(第22回日本心身医学会九州地方会抄録)
9.心身相関の円形脱毛の1例(第22回日本心身医学会九州地方会抄録)
バリント方式(「死の臨床」のチーム作りと教育)(死の臨床)
健康管理を教育の中に生かす
結核とのたたかい
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