報告 教育の現場からみた学習指導要領--特に法的拘束性をめぐって (公教育と条件整備の法制) -- (第一分科会=教育課程の教育法的検討--改訂学習指導要領を中心として)
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概要
有斐閣 | 論文
- 日本国憲法50年の歩み (日本国憲法50年の軌跡と展望)
- 最近における改憲論議--その状況と展望
- 第9条の政府解釈の軌跡と論点--第9条の成立時から最近の国連軍参加論議に至るまで-上-
- 第9条の政府解釈の軌跡と論点--第9条の成立時から最近の国連軍参加論議に至るまで-下-
- 象徴天皇制の42年と今後の課題 (象徴天皇制)