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文学作品における「結果論的受けとめ」について
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日本読書学会の論文
日本読書学会 | 論文
大学,大学院での演習授業を通した読解指導方法の検討--理解のモニタリング能力育成の観点から
乳児期の絵本場面における母子の実物への指さしをめぐる研究
学童の生活に及ぼすマス・メディアの影響
批判的思考力とその測定
アメリカにおける「批判的思考」の指導について
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