《座談会》中教審第二次答申を受けて,一人一人の能力・適性に応じた教育の実現に向けたこれからの学校教育の在り方を考える (特集 中央教育審議会第二次答申を受けて)
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概要
大日本図書 | 論文
- 新学習指導要領におけるインターネットの活用 (特集 情報通信ネットワークを活用した学習の展開)
- 一人一人の個性が生きる体育の学習の改善 (特集/学校における体育・スポ-ツの改善・充実)
- 各教科・科目等の学習の記録 地理歴史 (特集 中学校・高等学校の評価と生徒指導要録の改善(2)) -- (高等学校/生徒指導要録の解説と記入上の留意点)
- 各教科の学習の記録 社会 (特集 中学校・高等学校の評価と生徒指導要録の改善(2)) -- (中学校/生徒指導要録の解説と記入上の留意点)
- 理科教育の振興に関する綜合計画について