いい男といい女(よもやまばなし)
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概要
論文 | ランダム
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- 幼児理解から出発する保育実践の意義と課題--幼児理解・保育計画(デザイン)・実践・省察の循環モデルの提案
- 国語科教師が授業批評会を拠りどころに構築する実践理論としての国語科指導過程論--国語科教師の授業省察に関わる語りの分析を通して
- 震災孤児のニーズから省察する社会的養護のあり方 (特集 子どもにとって必要な、災害時・災害後のケア)
- 同僚性にもとづく保育のふり返りと保育者の育ち--より豊かな保育の質を求めて