「読み・書き・計算にこだわること」を通して (特集1 〈学ぶ意欲〉の低下--どう喚起し、維持・継続するか) -- (現場から 〈学ぶ意欲〉を喚起する授業改革と評価改善)

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概要

小学館 | 論文

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