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ドキュメント 米議会の北朝鮮諮問グループ報告書(1)
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2000-01-18
論文 | ランダム
提案に対する意見 今まで見えなかった子どもが見えてきたか (指導から援助へ--授業観転換の可能性) -- (誌上シンポジウム)
子どもをとらえる技術-11-攻守所を変えて見る-2-
子どもをとらえる技術-12-異質のものからの学び合い
子どもをとらえる技術-10-攻守所を変えて見る-1-
子どもをとらえる技術-9-教師こそが「つまずき」の主体
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