対話形式で学ぶ電気設備図面まんてんセミナ---"技術者の一歩は図面の読み方から始まる"
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概要
論文 | ランダム
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- 文化財の効果的保存--土地利用の余剰教室対策として--池田市教育委員会 (学校と地域社会の連携) -- (事例)