受難新劇史-17-大正篇-7-
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概要
論文 | ランダム
- 読むという出来事を誘う力--の豊かさについて (特集・誤読)
- 学習者の反応を中心とする文学教育論の検討 : ランガー編『文学教育』を手がかりとして
- テクスト解釈の発達に関する試論 : 児童・生徒の物語教材に対する反応の検討を通して
- 101 フライアッシュ用混和剤に関する検討(施工・材料)
- 音楽する実感が誘う理論学習への道 (「よりよい学び方を育てる評価とカリキュラム編成」 : 発展的な学習をどうするか : 第3年次 研究成果報告)