理科教育の再出発は合理性と実証性と創造性の再認識から

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概要

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• 二葉の論文

二葉 | 論文

• 算数科における課程講成の観点
• 庶民の数学と文化の進展のための数学
• 数学の生い立ちの跡をたずねて-4-
• 数学の生い立ちの跡をたずねて-3-
• 数学の生い立ちの跡をたずねて-2-

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