思うことまた多し--宇治・小駒両氏の批判を読みて

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概要

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教育総合研究所 | 論文

• 個人差を考慮して45分の時間をより効果的に指導するための私の試み
• 算数教育と人間形成
• 数学の関係的思考
• フランスの試験制度と数学教育
• 新学期の指導計画

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