「ひと」として育つとは-6-子どもをどうとらえるか--中学の現場から--人間として子どもと向きあう教師のありようについて思うこと(教育シリ-ズ)

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概要

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• 日本労働組合総評議会の論文

日本労働組合総評議会 | 論文

• 戦線分断埋める指導を (スト権ストを顧みて)
• 総評と書記 (総評結成30周年特集)
• 国民春闘と賃金闘争 (79国民春闘読本) -- (賃金闘争の再構築)
• JC的運動路線の克服へ--大衆に信頼される労働運動を (総評運動強化のために)
• 春闘の前進と発展のために--過去の経験をかえりみながら

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