数学科 数学科における効果的な教材・教具の扱い方について--一斉指導の場で学習の個別化を進めるために (各教科の内容(教材)に関する研究)

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概要

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• 京都学芸大学教育研究所の論文

京都学芸大学教育研究所 | 論文

• 体育科と道徳(小学校・幼稚園における道徳教育)
• 美術教育と道徳指導(中学校における道徳教育)
• 指導要録の改訂
• 細胞の微細構造について(要旨)
• 道徳教育における内面化について

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