神奈川53年式アチーブメント・テストの比較研究

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概要

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神奈川県教育研究所 | 論文

• 研究者としての教師
• 中学校の数学における代数的表現の理解度の調査
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• 理科学習における技術的能力の研究--温度計の使い方について
• 教職活動についての研究

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