だれにでもできる"校内暴力"対応法--非暴力的危機介入法の理論とエクササイズ(9)CPI非暴力的危機介入法を身に付けよう--いじめの苦しみ、絶望から子どもたちを救うために、今立ち上がろう!
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概要
論文 | ランダム
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- 二次元対流拡散方程式に対する格子ボルツマン法の精度評価
- ダイズにおける成熟異常個体の発生実態ならびにその識別規準について
- 活動例(幼児・小学生)