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在日朝鮮人教育のアイデンティティ (特集 解放教育研究の最前線 今、何が問われているか)
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論文 | ランダム
非線型発展方程式に対する積公式(超函数と線型微分方程式8)
「よい子」を育てる教師の役割 (「よい子」の条件)
楽しい学級・楽しい授業--楽しい授業の成立と楽しい学級 (楽しい学級づくり)
やる気を奪う教師 (やる気のある子)
「生きた学力」を育てる教師・阻む教師--教師としてもつべき基本的知性はなにか (「生きた学力」を育てる)
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