Steady-state visual evoked potential (SSVEP)-based communication : impact of harmonic frequency components
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概要
論文 | ランダム
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- 能力を基準とした集団編成が教科学習に及ぼす効果 : Yehezkel Dar と Nura Resh のレヴィューに基づく検討
- バズ・単元見通し学習による算数科の指導事例