Children's Experiences in House Work
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
The problem of this study is to scrutinize the effects of the release from house work on the socialization of today's Japanese children.<BR>To clarify this problem, we formulate the theoretical framework as follows: the children's experiences in house work are taken as the intervening factor between the independent factors and the dependent ones. The independent factors are the production-labor structure in the community and the mother's educational consciousness and actions. The intervening factor in this frame is the children's actual experiences in house work and their real consciousness about it. The dependent factors are the effects of the children's experiences in house work on the developments of their life consciousness.<BR>One of the main conclusions is that the children with low consciousness about house work and low experience in it tend to be favorable to "good-pay jobs" in their career decisions.
- 日本教育社会学会の論文
日本教育社会学会 | 論文
- 2.大学進学と意識変容 : 都市/地方進学校の卒業後パネル調査から(III-9部会 高大連携,研究発表III)
- 地方公立進学校におけるエリート再生の研究(その2) : エリート創出の試みをとらえる(IV-4部会 進路と教育(4),研究発表IV,一般研究報告)
- 地方公立進学校におけるエリート再生の研究(その1) : 戦後型地域移動とエリート像をとらえなおす(III-3部会 進路と教育(3),研究発表III,一般研究報告)
- 学習者の学習環境の差異に関する研究 : 進学校の生徒に着目して(I-11部会 中・高生の学習,研究発表I,一般研究報告)
- 2.「特色ある専門高校教育」のレリバンス(III-3部会 学校(2),研究発表III,日本教育社会学会第58回大会)