小中高における政策教育課程に関する一考察 : 「水と政策」を事例として
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概要
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この論文は,将来性のある,かつ知的な投票者を育成するために必要な,小中高における政策教育課程を導入することを提案している。筆者は,概念と事例の往復から生徒たちに知識や態度を深めさせる事例アプローチを提案し,ここでは,水政策を対象にして教育課程を作成している。This article aims to introduce the policy education curriculum in elementary and middle schools, necessary for fostering hopeful and intelligent voters. I propose the case approach, which will make pupils deepen the knowledge and attitude through intercommunication between concepts and cases. Here I adopt a water related policy asa case.
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千葉大学教育学部 | 論文
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